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从6个关键问题读懂新高考——省普通高考综合政策解读

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  • 2019-05-13
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从6个关键问题读懂新高考——省普通高考综合政策解读  4月23日,我省高考综合实施方案揭开面纱…

原标题:从6个关键问题读懂新高考——省普通高考综合政策解读

  4月23日,我省高考综合实施方案揭开面纱。自1977年恢复高考制度以来,高考命题、招生制度一直在不断调整、优化,这一次,全新的将带来哪些变化?如何实现在公平之上科学选才?实施方案起草小组相关负责人进行了深入解读。

  实施方案中,最受关注的是“从2021年起,我省高考考生总成绩将由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩(满分均为150分)和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。”

  在选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩;在思想、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入。

  实施方案起草小组相关负责人介绍,“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。从目标导向看,这一模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。从选择科目组合看,崭新的模式,提供了12种组合,增大了考生的选择面,在考试内容上,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致,沿袭了多年的“数学文”“数学理”两年后将正式告别高考考场。

  高考选择考科目理论上有12种组合,分别为:物理+化学+生物学、物理+化学+思想、物理+化学+地理、物理+生物学+思想、物理+生物学+地理、物理+思想+地理、历史+思想+地理、历史+思想+化学、历史+生物学+思想、历史+地理+化学、历史+地理+生物学、历史+化学+生物学。

  同时,也要密切注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求。假设,A高校的甲专业要求考生必选“物理”,对其余科目不做要求,则表示考生3门选考科目中只要有物理就可报考甲专业。如果B高校的乙专业要求考生除了“物理”之外,还要选择“地理”,那么考生3门选考科目中就需要同时有“物理”和“地理”,才可以报考该专业。

  “考生在确定普通高中学业水平选择性考试科目时,应在历史或物理中选择1门,在思想、地理、化学、生物学中选择2门。”看到高考新政,部分考生、家长感觉,“物理、历史似乎放在了更显著的。”

  物理和历史在自然科学类专业和人文社会科学类专业发挥着基础性作用,考生在这两个科目中选择1门,便于为进入大学开展专业学习奠定扎实基础,也有利于高校相关专业对学生的培养;我省各地高中办学条件存在一定差异,将物理或历史作为考生必选的科目之一,可以与现有师资、教室等条件有效衔接,引导学生合理选科。相比前文理分科的两种学科组合方式,这种设置不仅增加了学生的选择权,而且促进了文理交融,为学生成长成才提供更多机会。

  ,高校在安排招生计划时,将分物理科目组合和历史科目组合两个类别分别编制;在录取时,也将按照选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。这就意味着,考生无法同时在物理科目组合和历史科目组合两个队列中排队录取,因此考生只能从物理或历史中选择1门参加选择性考试。

  对此,实施方案起草小组相关负责人介绍,我省2021年开始,在录取时选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录取。这就意味着,在高考中,物理和历史必须2选1,物理或历史试卷、考试群体相同,成绩具有可比性,可以使用原始分计入考生总成绩。

  而思想、地理、化学、生物学4门学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,考生选考科目的原始分不具有可比性。比如,考生甲选考思想,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想考生的第100位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。如果简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。

  省教育相关负责人介绍,转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数,不含缺考及因违纪作弊已被取消该科成绩的人数。

  假设某同学思想学科原始分为75分,该学科B等级的原始分分布区间为82~61,则该同学思想学科的原始成绩属B等级。而B等级的转换分区间为85~71,那么该同学思想学科的转换分为:

  等级赋分最终分数的高低区域排名和所选科目的人数息息相关,排名固定时,考生基数越大,赋高分机会越多。假设小明同学选考化学科目,原始分94分,如果全省共有5万人选择这一学科,小明排1000名,按照等级比例,他的等级为A(约15%),如果1万人选考,那么同样考1000名,就成为B(约35%)等级了。

  省教育厅相关负责人表示,此举旨在解决思想、地理、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。“等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定,比较符合实际情况,可以保持考生每门学科成绩排名顺序不变,确保成绩转换的公平。”

  实施方案起草小组相关负责人表示,高等职业教育分类考试招生按不同考生类型划分为不同的考试内容。普通高中学生参加高等职业教育分类考试招生,文化素质成绩使用学业水平考试中的语文、数学科目成绩。职业技能部分由专业基础知识和职业适应性测试组成,其中专业基础知识由联合考试招生院校根据招生专业(类)需要,从普通高中学业水平考试中的“外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学”等科目中指定一门计入,职业适应性测试由联合考试招生院校统一组织。

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