学一招 用一招 ,学以致用。
13个背诵方法
▊1.抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句,再看几句抄几句,最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
▊2.情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘出多幅图画,据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
▊3.情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,根据情节背就容易多了。
▊4.延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵。即先背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到背会全篇。
▊5.对比法
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
▊6.问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记忆背诵内容。
▊7.列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,使之一目了然,便于举一反三,加深印象。
▊ 8.间隔法
记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读到的词,温故知新,常读常新。
▊9.歌诀法
将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。
▊ 10.点线法
抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线、连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。
▊11.分合法
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。
▊ 12.思维导图
使用不同的图标和颜色, 自己动手画出课文的梗概;提取出关键信息,为背诵助一臂之力。
▊ 13.温故而知新
根据艾宾浩斯遗忘曲线,对于知识的学习需要不断地重复, 一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。
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