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脑科学证实:怎样的课堂互动,有利于学生终身发展?

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  • 2020-06-29
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文章来源:必达建设更好的学校

正文共6300字;阅读时间14分钟

课堂中,师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重要影响。学习基础素养项目组提出建立以学习为中心的课堂,认为以学习为中心的课堂是心理安全、广泛联系的课堂,除了师生之间的纵向联系,还要建立生生之间广泛丰富的横向联系,营造合作性解决问题的课堂氛围。

然而,在传统课堂中,师生之间的纵向联系相对较多,生生之间的横向联系相对较少,合作性解决问题的氛围还比较薄弱。我们认为,这可能是因为老师们还没有充分认识到课堂中人际联系的意义和价值。

本文尝试从脑科学视角来解读课堂中的人际联系,以期提高教师对课堂互动的认识水平和实践能力。

01

为什么要创设互动合作的课堂环境?

1.合作是人类的天性

在课堂学习中为什么要强调合作呢?合作对于人类学习有什么意义呢?

迈克尔

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