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人民小记者采访国际理解教育项目“校本课程开发”专题研讨活动

  • 来源:互联网
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  • 2019-06-10
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  4月27日苏州国际理解教育项目“校本课程开发”专题研讨活动在苏州工业园区第二实验小学举行。此次活动由苏州市教育局主办,苏州工业园区第二实验小学承办。

  国际理解教育(Education for International Understanding)是指世界在国际社会组织的下,以“国际理解”为教育而开展的教育活动。其目的是增进不同文化背景的、不同种族的、不同教的,以及不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容;加强相互合作,以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题;促使每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和他人,将事实上的相互依赖变为有意识的团结互助。

  人民小记者苏州组委会受邀走进研讨活动现场,得到现场老师以及同学的热烈欢迎。上午活动主要是JA课、世遗课、英语电视课我爱乒乓等课程,JA课程中选材《我们的城市》让人印象深刻,通过对城市垃圾处理的探讨,让孩子们了解到如何有效处理城市垃圾的重要性,同时也让孩子们认识到和可持续发展对于城市健康发展重要性。

  世遗课上老师主要介绍了考察世界遗产的一些好办法,真正的培养学生小组合作能力和社会实践能力,激发学生对于家乡的热爱与情感。

  乒乓球是我国的国球,学校也积极关注学生对于乒乓球的提升,在主题为“我爱乒乓”课程中运用编程与现场老师指导等方式,多层次的将乒乓文化与课堂相融合,使学生能够不仅了解国球和学校乒乓文化,还能掌握乒乓背景和历史。

  英语电影课很受学生喜爱,通过对英文原版电影片段的学习、模仿和内化,不仅能让学生感受纯正地道的英文表达,提升语言技能,也有助于他们了解英美国家的社会文化、风俗习惯。此外,将电影融合教学能使语言信息与真实的具体情境相结合,实现信息的传递,为学生深刻理解、切实掌握、灵活运用英语创造丰富而有利的。

  表演中,小记者们先是认真看了现场的表演,能够做到自律,记录,充分注意了作为一名小记者的形象。表演之后,他们又充满好奇与思考参观了每个的展位,航模、木刻年画、书法等等有趣又有意思的展位,随后小记者们有序有礼貌的开始采访,他们分别对各个进行了简单的采访了解到他们为此次活动付出的努力以及做了哪些准备,从中认识到做什么事都不是简单的,以及每个在其中的分工,他们是如何学会这些技能的等问题,以及老师都非常乐意接受采访,并对于现场的小记者给予了高度的肯定。

  午餐之后,小记者们稍微休息了一下,整理了上午的记录便又深入到活动现场学习理解,走进庄严安静的报告厅,观看完学校宣传片之后,园区二实小EV国际理解教育课程开发经验分享,之后是吴江区盛泽实小国际理解教育课程开发经验分享,小记者们完全沉浸其中,在别人发表看法之后,能够主动给予别人掌声与赞美。

  最后,园区二实小校长吴晨耘说:“让学生了解多元文化、全球问题等国际背景知识,在研究与体验的基础上,初步培养学生运用国际交流语言的能力和国际交往等方面的能力,培育学生国际视野和中国意识,可以为他们将来参与国际竞争与合作打下扎实的基础。”

  用真实的激励成长,用亲历的梦想,通过本次交流学习活动展现了人民小记者的成长,并让他们意识到学习的重要性以及国际视野的必要性。

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